近日，为切实发挥专任教师在学生学业发展与创新能力培养中的指导作用，学院2026级日语班班主任陈宝剑精心组织开展了以“课程学习与学科竞赛”为主题的专项小组指导活动，围绕课程学习与学科竞赛两大主线，为同学们提供了系统、细致的专业指导。
在课程学习指导环节，针对同学们在晨读晚诵中普遍存在的“只默读、不发声”现象，陈宝剑着重强调了语言学习中“读”的不可替代性，指出大声朗读是纠正语音语调、培养语感的最直接途径，督促大家务必坚持开口、大声朗读，在反复朗读中及时发现并纠正发音问题。他指出，一口流利标准的日语不仅能夯实专业基本功，更是未来考研深造与高质量就业的重要加分项。此外，针对发音中的难点，陈老师耐心细致地讲解了日文名字的音读规律与假名发音规范，并通过对比中日汉字书写差异，提醒同学们注意日语汉字书写习惯以及26个英文字母在日语中的特殊发音规则，要求大家重视细节、养成严谨的学习习惯。
在竞赛指导环节，陈宝剑就2026年“早道杯”第二届全国日语书法大赛进行了有针对性的备赛指导。鉴于班级学生目前尚处于日语专业初学阶段，陈老师建议大家扬长避短、量力而行，选择与当前学习进度更为匹配的硬笔书法五十音图组进行参赛，以赛促学、以赛验学。他详细说明了比赛规则、评分标准与参赛流程，并在作品提交前逐一对同学们的作品进行赛前把关，悉心指导大家使用专用纸张、规范书写格式，确认书写无误后再提交官网，鼓励大家珍惜机会、认真备赛，在竞赛中检验所学、展现风采，力争取得佳绩。
此次指导活动不仅帮助学生夯实了专业基础、明确了学习方法，更有效激发了学生的参赛热情与学习动力。未来，学院将持续强化专任教师进社区活动，通过“一站式”平台，持续深化专业内涵建设，为培养具备扎实语言功底与创新实践能力的高素质日语复合型人才蓄势赋能。
（文、图：26级日语班/审核：陈宝剑/审校：张立友 储常胜/终审：李鑫）
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