高年级教研室举办第三期“教改论坛”

2010年5月5日，外国语学院高年级教研室举办第三期“教改论坛”。本次论坛的主题是“笔译”课程的教学改革，研讨会由课程组组长叶小宝副教授主持。叶小宝副教授首先结合自己多年上课经历，重点介绍了现今翻译课上课以及教材使用和教学内容的情况。在此基础上，他提出笔译是高年级阶段的英语专业技能必修课，开设的目的在于培养学生综合运用语言的能力，提高学生综合素质及技能。教学中要求学生灵活运用翻译技巧，努力培养他们的动手能力、自主学习能力、独立思考能力和独立承担任务的能力。其次，叶小宝副教授提出以下4点建议：

1.    重视翻译理论对翻译教学的指导作用。重视理论的指导作用，课堂教学中注重传授翻译理论、语言学理论、语言文化知识、语篇语境知识、语义学、词汇学，让学生尽可能少走弯路。 

2.    运用语言文化对比法。东西方文化和英汉两种语言存在巨大的差异，教师在教学中针对这些差异进行理论讲解和译例分析，并选择相关的翻译练习，以便学生在实践中增强语言文化对比的意识，避免机械的死译、硬译。 

3.    倡导以语篇为中心的教学与练习模式。把语篇分析的理论引入翻译教学，可以帮助学生正确地理解原文，准确地表达译文。

4.    积极运用课堂讨论法。讨论教学法可以促进学生进行自主学习，相互取长补短，从而激发他们学习翻译的兴趣，并能够活跃课堂学习氛围。