9月23日，24级英语（师范）1班全体学生前往淮北师范大学附属实验中学开展教育见习，集体观摩了淮北市英语教研基地课题研究专题培训会。培训会由淮北师范大学附属实验中学英语教师陈雯主持，淮北市英语教研基地成员、淮北市初高中及小学英语名师工作室成员、全市英语骨干教师参加了会议。外国语学院英语（师范）专业部分教师以及学科教学（英语）硕导应邀参与会议的部分活动，共同落实淮北市大中小学校英语教育一体化机制。
会上，淮北市首府实验小学英语教师余戈老师作了题为《立足课堂做研究——小学英语教师课题实操落地》的专题报告。她结合小学英语一线教学实例，讲解课题选题的基本原则，点明选题常见误区，指导英语教师立足真实课堂提炼研究问题，把教学理念转化成可执行的课题方案，从碎片化教学经验里提炼系统化教学成果，让课题研究扎根课堂。随后，淮北师范大学附属实验中学英语教师张妍妍作了《基础教育扩优提质背景下英语学科基地建设行动研究》的主题讲座。她从研究背景、实践路径、实践成效、成果展望四个板块展开，通过问卷调研、教师访谈摸清学科基地建设现状，搭建研究理论框架，探索英语学科基地实践模式，研究基地的辐射带动机制，构建建设效果评价体系，为区域英语学科基地的长效建设提供参考。濉溪县第二中学英语教师赵静分享自己在AI赋能高中英语听说课实践研究方面的成果，聚焦人工智能融入高中英语听说教学，探索新技术和英语课堂融合的实施路径，为高中英语听说教学创新提供了新思路。最后，淮北市教育局英语教研室吴莹莹进行了活动总结。她梳理本次培训会的核心内容，鼓励老师们坚持从日常教学的真实问题出发，树立教研意识，把课堂难题转化为研究课题，以课题驱动课堂教学改革。会后，参与见习的英语师范生与会议现场的中小学英语教师进行了交流，学习英语教学经验。
本次教育见习是学院落实校地协同育人机制、强化实践教学的重要举措，旨在帮助英语师范生深入了解中小学英语教研现状，进而理解以研促教的现实路径，这有助于英语师范生坚定从教信念、科学规划专业发展，激励他们不断夯实专业基础和英语教学技能，为成长为卓越英语教师打下基础。
（文/图：袁梓潇 / 审校：张立友 / 审核：李书影 李鑫）
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