为深入推进英语（师范）专业认证自评自建工作，6月25日至28日，英语（师范）专业中学教育二级认证工作小组全体教师集体利用假期时间撰写自评报告，补充完善支撑材料。根据材料分工，师范认证工作小组各组长针对前期认证工作中遇到的困难、存在的问题和今后的举措进行了汇报与交流。同时，认证工作小组全体成员针对自评报告中的培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等八部分内容的撰写、修改进行集体研讨与打磨，并就报告每一部分文字论述与相关材料的支撑关系进行了完善。目前，英语（师范）专业认证自评报告初稿撰写已基本完成，相关支撑材料基本汇总完毕。
认证工作小组全体教师兢兢业业，把具体工作责任到人、任务到人、充分沟通，对师范类专业认证工作的设计、流程与组织实施、毕业要求达成评价和课程达成度评价等内容进行深入的理解和细致的阐释，围绕相关指标体系充分论证，保障了学院英语（师范）专业认证工作的稳步推进。
（文图：张立友 / 审核：崔凤梅 李书影）
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